양성원
사회복지학

인간행동과 사회환경

저자 : 김경은, 이화정, 최은희, 황명구, 송영선 저자: 김경은, 이화정, 최은희, 황명구, 송영선 ISBN : 979-11-6126-232-1 ISBN: 979-11-6126-232-1 정가 : 19,000 정가: 19,000 출간일자 : 2020-01-08 출간일자: 2020-01-08

도서목차

​Ⅰ인간발달과 사회복지실천

 

Chapter 01 인간행동과 사회환경 이해

 

1. 인간발달의 이해

2. 인간행동의 이해

3. 사회환경의 이해

 

Chapter 02 태아기와 영아기

 

1. 태아기

2. 영아기

 

Chapter 03 유아기와 아동기

 

1. 유아기

2. 유아기 문제와 사회복지실천

3. 아동기

4. 아동기 문제와 사회복지실천

 

Chapter 04 청소년기

 

1. 신체발달

2. 성적 성숙

3. 운동발달과 건강

4. 인지발달

5. 사회정서발달

6. 청소년기 문제와 사회복지실천

 

Chapter 05 청년기

 

1. 청년기

2. 청년기의 문제와 사회복지실천

3. 성년기

4. 성년기의 문제와 사회복지실천

 

Chapter 06 중장년기

 

1. 신체발달

2. 인지발달

3. 심리사회발달

4. 중장년기의 문제와 사회복지실천

 

Chapter 07 노년기

 

1. 신체적 특징

2. 심리적 특성

 

Ⅱ성격과 사회복지실천

 

Chapter 08 정신분석이론

 

1. 정신분석이론의 개요

2. 인간관

3. 주요 개념

4. 방어기제

 

Chapter 09 인지행동주의이론

 

1. 인지이론

2. 행동주의이론

 

Chapter 10 인본주의이론

 

1. 로저스의 이론

2. 매슬로의 이론

3. 인본주의이론과 사회복지실천

 

Ⅲ사회환경이해와 사회복지실천

 

Chapter 11 사회체계적 관점

 

1. 사회체계적 관점의 주요 개념

2. 사회체계

 

Chapter 12 생태체계이론

 

1. 생태체계이론

 ​

Chapter 13 가족, 집단, 지역사회, 문화

 

1. 사회체계 : 가족

2. 사회체계 : 집단

3. 사회체계 : 조직

4. 사회체계 : 지역사회

5. 사회체계 : 문화 

도서소개

인간행동과 사회환경은 인간의 생물학적·심리정서적·사회적 맥락을 다루는 사회복지 분야에서 꼭 필요한 주요과목이다. 그 이유는 사회복지실천 현장에서 사회복지사의 다양한 역할 중 아주 중요한 영역이 생애주기에 따라 인간의 정서 및 행동의 변화를 위해 클라이언트에게 개입하는 것인데, 이를 위해 사회복지사는 인간의 기저에 자리 잡고 있는 생물학적 측면에 따른 다양한 영역에서의 인간발달, 정신적·심리적·정서적 측면에서의 인간행동, 사회체계·문화적 측면에서의 사회환경을 학습하고 이해하는 것은 필수적이기 때문이다. 사회환경 속에서 이러한 인간에 대한 지식과 이해를 통해 사회복지사는 그 역할과 개입의 범위가 확장되고, 궁극적으로는 클라이언트가 삶의 질 향상과 행복한 삶을 살 수 있도록 하는 것이다.

인간발달이란 인간에게 생애주기별로 주변 환경과 지속적으로 상호작용하고 과업을 수행하며, 지적·심리적·신체적 변화와 능력·도덕적 가치 등 다양한 면에서 나타나는 지속적인 변화이다. 인간발달은 기능적으로 수준이 높아지는 상승적 변화뿐만 아니라 퇴행적 변화를 포함한다. 본 교재에서는 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중장년기, 노년기의 생애주기별 특징을 기술하였다.

인간행동이란 사고나 인지과정 등 정신적·심리적·정서적 측면을 주로 포함한다. 생애주기별로 점진적 변화가 인간발달이라면 인간행동은 생애주기별로 각기 다른 행동의 특성을 갖게 된다. 이런 인간행동을 설명하고 예측하는 프레임으로 성격이론이 제시되었는데 본 교재에서는 정신분석이론, 인지행동이론, 인본주의이론 등을 기술하였다.

본 교재는 총 3부, 13장으로 구성되어 있다. 1부는 인간발달과 사회복지실천, 2부는 성격과 사회복지실천, 3부는 사회환경이해와 사회복지실천으로 구성되어 있다. 1부 인간발달과 사회복지실천에서는 제1장은 총론으로 인간행동과 사회환경 이해로 사회환경 속에서의 인간발달과 인간행동의 이론을 기술하였다. 2장부터 7장까지는 인간발달 이론으로 2장 태아기와 영아기, 3장 유아기와 아동기, 4장 청소년기, 5장청년기, 6장 중장년기, 7장 노년기 등으로 구성되어 있다. 2부 성격과 사회복지실천에서는 8장 정신분석이론, 9장 인지행동이론, 10장 인본주의이론으로 구성되어 있다. 3부 사회환경이해와 사회복지실천에서는 11장 사회체계이론, 12장 생태체계이론, 13장 가족, 집단, 지역사회, 문화로 구성되어 있다.

본 교재의 집필진은 사회복지현장의 경험과 다년간 인간행동과 사회환경을 강의하면서 갖게 된 경험을 바탕으로 사회복지실천 현장과 사회복지사1급 자격시험 준비에서 수강생들에게 꼭 필요한 내용을 파악하고 분석하여 본 교재에 반영하였다.

각과의 뒷부분에 사회복지사1급 기출 문제를 비롯해 예상 문제들을 수록하여 사회복지사1급 자격시험을 준비하는 수험생이 자격시험의 유형을 파악하여 용이하게 준비할 수 있게 하였다.

모든 집필진은 이 교재를 학습함으로써 사회복지실천 현장에서 사회복지사가 갖추어야 하는 이론과 지식을 얻는 데 도움이 되기를 기대하며, 아울러 사회복지사1급을 준비하는 수험생들이 성공적으로 자격증을 취득하는 데 도움이 되기를 바란다.​ 

저자소개

▪김 경 은

 

충북대학교 대학원 문학박사

현, 충북대학교 아동복지학과 강사

미디어와복지 대표

<저서 및 논문>

사회복지실천론(공저, 2017)

중도입국 학교청소년의 우울에 영향을 미치는 요인 탐색(2018)외 다수

 

▪이 화 정

 

청주대학교 일반대학원 사회복지학박사

현, 충청북도 종합사회복지센터 센터장

청주대학교 사회복지학과 대학원 강사

<저서 및 논문>

노숙인 등을 케어하기 위한 시설종사자들의 직무소진 감소방안 연구(2014)

사회복지서비스 품질인증 도입방안(2014) 외 다수

 

▪최 은 희

 

충북대학교 대학원 문학박사

현, 충북연구원 연구위원

<저서 및 논문>

충북지역 청년주거실태와 정책 수요조사 연구(2018)

미취업청년의 취업활동과 정신건강의 관계(2018) 외 다수

 

▪황 명 구

 

충북대학교 대학원 행정학박사(복지행정)

현, 충청북도 사회복지정책보좌관

서원대학교 사회복지학과 강사

<저서 및 논문>

재난취약계층의 도시 공공이미지: 청주시 장애인 관점을 중심으로(2018)

관계중독 연구 활성화 위한 동향분석: 2005년부터 2019년까지(2019)

사례관리(2016) 외 다수

 

▪송 영 선

 

서울기독대학교 대학원 문학박사(사회복지학전공)

충북보건과학대학교 복지행정학과 교수

<저서 및 논문>

북한이탈주민의 사회통합에 관한 탐색적 연구 외 다수​