양성원 수양재

Part Ⅰ

Chapter 01 생태유아교육의 개념 

1. 생태유아교육의 필요성 

2. 생태유아교육의 기본관점  

3. 생태유아교육의 개념 

Chapter 02 생태유아교육의 구성체계 

1. 교육이념 및 교육방향 

2. 교육목적 및 교육목표

3. 교육내용

4. 교육방법 

5. 교육평가 

Chapter 03 생태유아교육의 본질

1. 생태유아교육과 놀이

2. 생태유아교육과 생활 

3. 생태유아교육과 통합 

Part Ⅱ

Chapter 04 생태유아교육 운영 원리  

1. 관계성의 원리  

2. 순환성의 원리  

3. 다양성의 원리  

4. 영성의 원리  

Chapter 05 생태유아교육 운영 영역 

1. 생활공간

2. 생활운영 

3. 생태유아교육과정

4. 아이, 교사 관계 

5. 생태적 건강·영양·안전 

Chapter 06 생태유아교육 운영 실제

1. 생태유아교육과 놀이 

2. 생태유아교육과 통합 ​​ 

세상이 점점 정보화 되고, 고도의 기술이 우리 삶에 관여하게 될수록 생태유아교육에 대한 필요성이 더욱 높아지고 있습니다. 1990년 “어린 아이들에게는 보호·교육받을 권리를, 아이 엄마들에게는 일할 권리를”이라는 구호를 내걸고 결성된 「우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임」에서 싹트기 시작한 생태유아교육은 2005년 ‘생태유아교육개론’ 출판을 시점으로 이론으로 정립된 후 현재 다양한 연구와 출판,학술대회, 현장에서의 실천 등을 통해 내실을 다져가고 있습니다. 

생태유아교육은 현대 산업문명사회의 최대 피해자로 몸과 마음과 영혼이 병들어 가는 아이들을 살리고 교육을 살리고 생명을 살리고자 하는 유아교육의 새로운 패러다임입니다. 이러한 문제의식에서 출발하여 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되찾아주려는 노력의 결과로 2007년 개정 유치원교육과정에서는 ‘사람과 자연을 존중하고 사랑하는 한국인 육성’이 반영되었고 2019 개정 누리과정에서는 진정한 아이중심, 놀이중심의 유아교육과정을 구성하게 되었습니다. 

이 책의 저자들은 생태유아교육과 관련된 연구들을 계속하면서 대학에서 생태유아교육을 가르치고 유아교육 현장에서 생태유아교육을 실천하고자 노력해 왔습니다. 그 동안 생태유아교육을 공부하고 가르치고 실천하면서 정리한 내용들을 묶어 ‘생태유아교육의 이론과 실제’라는 제목으로 출판하였습니다.

1부에서는 ‘생태유아교육의 이론’에 관한 내용으로 생태유아교육의 개념과 구성체계, 본질 등 생태유아교육의 기본적인 내용을 다루고자 하였습니다. 어려울 수도 있는 내용을 최대한 쉽게 풀어쓰고, 다양한 도표와 그림을 함께 담아 쉽게 이해할수 있도록 노력하였습니다.2부에서는 ‘생태유아교육의 실제’와 관련한 내용을 담았습니다. 현장에서 생태유아교육을 실천할 수 있는 방안을 다양한 사례로 담았습니다. 

특히 ‘2019 개정 누리과정’에서 생태유아교육적 요소를 분석하여 유용한 팁이 될 수 있도록 정리하였고, 생활공간 구성, 생태유아교육 실천과 관련한 해외 사례 등 최신의 자료도 함께 정리하였습니다.

특히 ‘Prologue’를 통해 교사로서 자신의 삶을 통해 생태유아교육에 대해 어떤 고민을 하면 좋을지에 대한 화두를 던지고, ‘Epilogue’를 통해 우리의 변화된 생각과 실천의지 등을 점검해볼 수 있도록 구성하였습니다. 생태유아교육의 방대한 철학과 이론적 실천들을 모두 담기에는 부족하지만 이 책이 우리 아이들을 난대로 결대로 키우는데 함께 하는 선생님들과 학생 여러분들에게 많은 도움이 되기를 바랍니다.출판을 마무리 짓기까지 많은 화두를 던져주고 함께 고민하여준 수성대 유아교육과 학생들, 그리고 현장의 선생님들과 원장님들의 관심과 협조에 감사를 드립니다. 그리고 마음과 실천으로 크고 작은 도움을 주신 수성대학교 유아교육과 교수님들과 행정선생님들, 수성대학교 유아교육과가 생태유아교육의 배움과 실천의 장이 될 수 있도록 전폭적인 지지와 지원을 아끼지 않으신 김선순 총장님께도 감사의 인사를 드립니다. 마지막으로 출판을 위해 노력해 주신 수양재 대표님과 멋지게 편집을 마무리 해주신 모든 직원 분들께도 감사의 마음을 전합니다.​​