양성원 수양재

1차시 오리엔테이션 

2차시 4차 산업 혁명시대 직업과 인재상  

3차시 직업적성 탐색 전공진출분야 탐색 

4차시 자기이해와 탐색  

5차시 성격의 이해(다중지능 검사 /결과 해석)  

6차시 시간관리  

7차시 생애설계와 비전탐색 

8차시 중간고사 : 과제로 대체  

9차시 핵심역량개발  

10차시 Cognitive Intelligence 소통역량 1 

11차시 Cognitive Intelligence 소통역량 2 

12차시 Social Intelligence 협력역량 ​ 

이 책은 인제대학교 재학생의 진로 및 취업창업을 위한 안내와 실질적 역량제고를 위한 단계별 접근의 제고 단계에 해당하는 입문서라 할 수 있다

학생들은 개념적으로 진로 개척(Career pioneering), 진로 비전 탐색 (Career Visioning), 구체적 진로 및 취업 준비(Career Focusing), 취업 선취(Career Positioning)에 이르는 4단계를 순차적으로 접근하며 단계별 준비와 더불어 필요한 경험 및 역량을 제고할 기회를 갖게 될 것이다.

이 책의 시작은 첫 단계인 진로 개척기(Career Pioneering)에 해당하는 단계로, 인생 및 커리어 바다의 무궁한 항해에 앞서 드높은 기백과 프론티어십을 고취하며 본격적 닷을 올리기에 앞선 준비와 오리엔테이션으로 열어나가고자 한다.

학생들은 인생조기(early Lifeloodl), 그들 삶의 꿈과 갈망을 진지하게 알아차리고 성찰적 숙고를 통하여 삶의 전반적 목표 및 로드맵을 수립. 이의 구체적 실현을 커리어와 조화시키며 성취하도록 안내받는 교육적 경험을 하게 될 것이다. 아울러 4차 산업혁명기 산업의 변화와 변화의 핵심을 알아차리고 이에 대응하는 실질적 준비의 여정을 함께 해 나아갈 수 있을 것이다.

4차 산업은 한결 진보된 기술기반 지원 위에 무형의 지식산업의 첨예화로 인한 모호성, 개별성이 증대되며 가일층 고도화 된 전문성의 산업적 특수성을 노정한다.고도 기술 기반 산업은 삶의 획기적 패러다임의 전환을 불러오며 변화에 전략적으로 대응하거나 삶의 요제를 정확히 이해하고 이를 선도할 대학의 책무를 부각한다. 수행중심, 역량중심 인재 육성의 요구는 학습 현장의 핵심 과제로 부상하고 있으며 인재가 갖춰야 할 지식, 기술, 태도의 방향과 핵심 또한 과거와 다른 새로운 산업적 요구 위에 있다.

본 교과는 4차 산업혁명 시대에 정합하는 융합적 사고능력과 자기주도적 학습 능력에 초점을 맞춘 교육적 특성화의 요구, 4차 산업혁명 사회 생태계에 농동적으로 적응, 지속 가능한 가치 기반의 생애개발 역량을 위한 특성화의 요구, 패러다임 전환에 대한 올바른 인식과 이를 통한 능동적인 진로 억량 개발을 위한 특성화의 요구, 학생의 요구, 흥미, 능력, 경험을 교과에 적극 반영하여 진로교육 선도 모델을 개발하고자 하는 특성화의 요구를 모두 수렴한 선도적 진로교육 모델을 개발하고자 하는 요구를 반영하여 매 차시 수업진행을 통하여 용이한 접근을 꾀하고자 한다.

이를 동해 학생들로 하여금 미래 사회를 견인할 높은 의식 수준과 성품적 자질 개발의 중요성을 이해하고 자기 담색과 삶의 목표 및 직업인으로서의 목표 수립의 중요성과 의미를 깨닫고 실질적 역량개발의 기회를 통하여 삶의 확립을 향해 나아갈 수 있도록 돕고자 한다. 자신에게 다가오는 미래를 스스로 선택하고 책임지며 산업의 요구에 부응할 수 있는 역량을 갖춘다면 미래 산업사회의 적응적 선도적 인재가 될 수 있을 것이다.

본 교과와의 만남을 통하며 중세적 자기인식과 시대인식을 출발로 산업의 요구를 수렴, 확산할 인재로 성장해 나갈 뿐만 아니라, 무엇보다도 마음 깊은 곳 자신만의 정언명령, 오랜 각자의 꿈을 현실화할 계기로 삼을 수 있기 바란다

저자 김 영 미​​