양성원
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논문작성 연구방법 실전 노하우

저자 : 천정웅 저자: 천정웅 ISBN : 979-11-6126-414-1 ISBN: 979-11-6126-414-1 정가 : 22,000 정가: 22,000 출간일자 : 2022-01-15 출간일자: 2022-01-15

도서목차

I. 문헌연구

 

제1부 문헌고찰의 이해: Paper 작성 노하우

| 제1강 | 문헌고찰 노하우(방법론 공통)

| 제2강 | 논문이란 무엇인가? 

| 제3강 | 논문작성 단계와 과정

| 제4강 | 논문구성과 2장-4장 관계

 

제2부 문헌분석의 응용: 본문집필 노하우

| 제5강 | 논문제목과 연구질문

| 제6강 | 개념정의하기

| 제7강 | 글쓰기와 윤리

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[실습 1] 문헌 검색법

[실습 2] Template 만들기 / 38II. 양적연구

 

제1부 양적연구계획 노하우

| 제1강 | 양적연구방법의 논문작성

| 제2강 | 서론의 유의점

| 제3강 | 문헌분석-이론적 배경

| 제4강 | 연구방법의 구성과 절차 

 

제2부 양적연구 논문완성 노하우

| 제5강 | 결과분석의 작성  

| 제6강 | 논의 챕터의 작성  

| 제7강 | 결론의 작성  

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[실습 1] 논문작성 준비하기  

[실습 2] 연구계획 체크리스트  

[실습 3] 표 만들기 / 138III. 질적연구

 

제1부 질적논문 특성 이해 노하우

| 제1강 | 질적 논문작성법 개요  

| 제2강 | 좋은 질적논문의 요건 

 

제2부 질적논문 챕터별 노하우

| 제3강 | 서론(제1장) 작성  

| 제4강 | 연구방법(제3장) 작성 

| 제5강 | 결과분석(제4장) 작성  

| 제6강 | 논의(제5장) 작성  

| 제7강 | 결론(제6장) 작성 

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[실습 1] 실습준비하기 

[실습 2] 질적연구자의 준비 

[실습 3] 연구참여자의 내용 특성 정리  ​​​ 

도서소개

이 책은 필자가 지난 몇 년간 강의한 논문작성법 특강을 현장 실황적 내용을중심으로 체계화하여 정리한 것이다. 공부에 왕도가 없다고 하는데, 학술연구의 핵심인 논문집필에도 지름길은 없다. 그러나, 보다 효율적으로 논문을 준비하는 방법은 전공분야와 연구방법 등에 따라 여러 가지가 있을 수 있다. 논문을 준비하는 사람들이 방법을 모르고 하거나 방법을 잘 못 알고 하는 경우 보다는 제대로 알고 익혀서 실제 상황에 적용한다면 그보다 더 좋은 것은 없을 것이다.

이 책은 이러한 기본 생각에서 준비한 것이지만, 전체 과정을 모두 포함하겠다는 생각에서 세 부분으로 구성하려고 시도하였다. 우선, 어떤 방법론으로 연구를 하더라도 반드시 필요한 문헌고찰과 분석의 노하우를 필요로 한다는 점에서 문헌연구 노하우(제1부), 양적연구방법론을 활용하는 논문의 노하우(제2부), 그리고 질적연구방법론을 적용한 논문의 노하우(제3부) 등으로 구분하였으며, 전체가 하나의 논문집필법 노하우가 되도록 구성하였다. 

이 책은 집필방법과 챕터별 구성 등의 몇 가지 측면에서 다음과 같은 특색을 갖도록 구상하였다. 첫째, 이 책의 중심 내용은 필자의 논문작성법 아카데미 과정에서 강의한 내용을 녹음하고 전사한 것을 독자들의 이해를 돕기 위해 다듬고 편집한 것이다. 둘째, 이 책의 권별 구성은 연구방법이 다르기 때문에 다소 상이할 수 있지만, 기본적으로는 해당 연구방법론에 대한 기본 이해를 전제하고 그것을

논문집필에 활용하는 내용에 대한 것과 논문의 서론부터 결론에 이르는 각 챕터별 집필을 위한 가이드라인과 주요한 기법 등을 제시하였다. 셋째, 이 책의 각 챕터의 구성은 먼저 논문집필에 필요한 가이드라인이나 주요한 방법에 대한 내용을 강의 슬라이드를 중심으로 제시하고 그 슬라이드에 담긴 내용에 대해 설명하는 필자의 강의를 글로 풀어서 읽을 수 있도록 하였다. 넷째, 이 책의 챕터 중 일부에는 해당 내용을 익힐 수 있는 실습과 실연 및 재현하는 워크숍 내용을 포함하고 있으며, 필요한 경우 실습사례를 제시하고 있다. 다섯째, 이 책의 챕터 중 일부에는 본문의 내용과 관련하여 기존에 발간된 관련 문헌 중에서 도움이 되는 내용을 번역, 발췌, 또는 인용하여 제시함으로써 챕터의 내용에 대해 보다 폭넓은 이해를 갖도록 고려하였다. 여섯째, 이 책의 챕터 중 일부에는 강의 내용과 관련한 예시를 최대한 많이 제공하도록 하였으며, 필요하면 예시논문을 수록하고 해설하거나 설명하는 내용을 담도록 하였다.

이 책의 내용을 구성하는 주요 문헌은 필자가 공부하는 과정을 통해 수집했던 특별한 자료들은 물론, 국내외의 다양한 논문작성법 자료들을 포함하였다. 주요 내용별로 활용했던 문헌들의 출처는 최대한 구체적으로 해당되는 부분에 제시하여 보다 많은 내용을 공부하고자 하는 경우 활용할 수 있게 하였으며, 참고문헌에도 분명하게 밝히고 있다. 또한 강의에 활용하는 문헌이 영문일 경우 영문 그대로 제시한 곳도 있는데, 번역의 어려움이 있기도 하지만, 영어 용어 그대로 전달하는것이 실제 강의에서 필요하다고 생각하기 때문이기도 하다. 다소 불편하지만 가

끔씩 나오는 영어를 이해해 주기를 기대한다.

이 책을 저술하게 된 계기에 대해서는 제1부의 문헌연구 편 제1강에서 자세히 밝히고 있지만, 두 가지 측면에서 언급할 필요가 있을 것이다. 첫째는 필자의 공부한 과정상의 측면인데, 한국과 미국의 대학교에서 두 개의 전공분야에서 두 번의 박사학위를 받았으며, 정부출연연구기관과 대학교에서 다양한 연구에 종사한 경험이 있으며, 연구방법론과 논문작성법에 대한 직접적인 공부와 이를 활용한

일에 많은 시간을 들였다는 점이다. 둘째는 필자가 귀국해서 대학원 석사 및 박사과정의 다양한 배경을 가진 학생들의 논문지도를 하면서 직접 경험하고 느낀 측면인데, 보다 많은 학생들에게 보다 체계적으로 공부하는 자세부터 구체적인 방

법까지 배워줄 필요가 있다는 것을 체험적으로 확인하는 오랜 세월을 통해 그러한 과정을 개발하여 적용하였으며, 그 성과를 보았다는 것이다. 이러한 성과를 바탕으로 전국의 다른 학생들에게도 이를 확산하는 노력이 있어야 한다는 생각으로 서울, 광주, 대전, 대구 등에서 아카데미 과정을 통해 많은 수강생을 배출하였고 그들 중 대부분이 박사학위와 석사학위 등을 취득하였다. 이 책에 수록된 예시논문과 실습사례의 대부분은 모두 이들 아카데미 수료생들의 과제 중에서 선별한것이다.

이 책은 앞서 말한 바와 같이 필자의 강의 내용을 중심으로 구성되어 있지만, 이렇게 한권의 책으로 묶어져 나오기까지에는 매우 우연하고도 특별한 상황이 있었으며, 또한 평생 잊을 수 없는 고마움을 함께할 사람들이 있었기 때문이다. 특히, 이 책의 중심 내용이 되는 강의 실황은 아카데미 과정에 참석했던 학생들이 녹음을 하고 그것을 풀어서 공부하는데 활용하겠다는 것에서부터 시작하였다고 볼 수 있다. 그 때는 부분적으로 허용했지만, 생각해보니 이런 책이 만들어져 있었다면 그 많은 학생들이 보다 많이 활용할 수 있었을 것이란 생각이다. 전과정을 3일간 하면 총 강의시간은 22시간 정도 되는데 그 긴 시간을 체계적으로 녹음을 하고 그 녹음 내용을 다시 글로서 옮겨적는 전사를 한 일은 문정희 선생님과 배경남 선생님의 노고였음을 밝힌다. 두 분이 없었다면 오늘의 이 책의 텍스트는 존재하지 않았을 것이다. 특히 문정희 선생님은 수차례의 아카데미 과정에서 서울과 대구, 대전, 광주 등을 여러 차례 오가면서 진행을 도우면서 녹음하고 전사하는 일을 하였다. 고맙다는 말로 다 표현할 수 없는 노고를 빚진 것이다.

이 책은또한 각 챕터별로 많은 추천하는 읽을 거리를 제공하고 있는데, 김민정 님과 이소양 님의 도움이 없었다면 짧은 시간에 그 많은 문헌들의 중요한 부분들이 읽을거리로 제공되지 못했을 것이다. 수시로 요청하는 참고문헌을 곧바로 찾아주고 편집해주었다.

이 책의 기본 내용이 문정희 선생님과 배경남 선생님의 도움으로 이루어졌다면, 구어체 강의 내용을 책자로 만드는 과정에서 그 모든 내용을 꼼꼼히 읽고 필요한 경우 문어체로 바꾸거나 내용을 바로 잡아주는 등의 일은 박선희 교수님의

몫이었다. 참으로 깊은 감사의 마음을 전하지 않을 수 없다. 특히 이 기회를 통해국내외의 다양한 논문작성과 관련한 저술을 발간해준 저자분들에게 깊은 감사의 말씀을 드린다. 이 책에 인용하거나 발췌제시한 기존의 다양한 저술들의 도움은 강의에서 뿐만 아니라 이 책의 내용을 완성하는데에도 참으로 큰 도움이 되었음을 물론이다. 아카데미 과정의 강의안을 준비하고 책으로 만드는 데에는 Biklen,S. K. & Casella, R. (2007). Bloomberg, L. D. & Volpe, M. (2012). Booth, W. C.Colomb, G. G. & Williams, J. M. (2008). Cone, J. D. & Foster, S. L. (2010).

March, L.A. & McEvoy, B.T. (2009). Matthews, B. and Ross, L. (2010). Pyrczak,F. & Bruce, R. R. (2000). Roberts, C. M. (2010). Szuchman, L. T. (2011). 등의 외국 저술의 도움을 많이 받았으며, 국내에서 발간된 여러 학문 분야에서의 논문작성법도 최대한 참고하였다.

이 책은 이러한 여러 분들의 열정을 통해 만들어졌다. 삶에서 중요한 것이 많지만 어떤 일을 하거나 무엇을 이루려 할 때 열정이 참으로 중요하다는 생각을 한다. 논문을 쓰는 것에도 방법과 기술 못지않게 마음에 담아야 하는 것이 열정이다. 그러나 또 열정만으로 논문쓰기의 긴 과정을 갈 수 있는 것은 아니라고 분명히 말하고 싶다. 열정만 있고 노력하지 않으면서 이 실전 노하우 책을 본다고 해서 무조건 다 되는 것도 아니며 초심이 무엇이든 그 마음과 열정을 수시로 다듬고 차곡차곡 ‘소 걸음으로 천리를 가듯’ 우직하게 ‘무쇠로 바늘을 만드는’ 성실한

노력을 쏟는 것이야말로 결실을 얻을 수 있는 방도이다. 다시 한 번 강조하는 것은 논문준비를 위한 노력은 지속적이고 체계적으로 그리고 근본적으로 이루어져야 한다는 것이다. 이 책에 제시된 논문작성을 위한 실전 노하우들은 분명 도움이 될 것이 틀림없지만 연구자의 본적인 자세와 태도로 문헌을 찾고 연구방법론을 공부하고 또 글쓰는 연습을 부단히 하는 노력이 없이 노하우만을 적용하여 논문을 집필할 수는 없다. 시간을 내어 스스로 읽고 부단히 쓰는 노력을 해야 함을 명심하길 바란다. 이 노하우 책은 그러한 과정에서 길을 잃지 않고 우리를 정확하게 종착지로 이끄는 나침반이며 막막하고 지난한 길에 기댈 수 있는 버팀목이 되어 줄 것을 기대한다.

이 책의 제목을 『논문작성 연구방법론』으로 한 것은 연구방법론 자체를 주요 내용으로 한 것은 아니지만, 연구방법론에 대한 이해를 전제하고 있다는 점에서도 그러하거니와 책의 내용의 많은 부분이 방법론적 지식을 포함하고 있기 때문이기도 하다. 물론 보다 실제적인 방법론적 공부는 해당 방법론과 관련한 전문서적을 따로 공부해야 할 것은 물론이다. 또한, 책의 제목에 ‘입말로 전하는 실전 노하우’라는 수식어를 단 것은 이 책의 특징이 좋은 논문을 완성하기 위해 필요한 특별 한 강의 내용을 현장성 있는 생생한 언어로 전하기 위해 입말 그대로를 옮겨 담

고 있으며, 이를 실제 논문준비에 필요한 노하우를 중심으로 실습하고 직접 해보는 연습의 중요성을 강조하고자 한 것이다. 논문을 반드시 완성하여야 학위취득자가 될 것이므로 꼭 완성하기를 바라고, 그러기 위해서는 반드시 실전에 임하는 진지한 자세와 충분한 연습이 있어야 할 것이다. 이 책의 핵심적인 과업은 그러한 과정을 제공하는 것으로 준비하였다. 끝으로 이 책이 나오도록 논문집필법 아카데미 특강에 참석하여 함께 했던 전국의 수많은 석사와 박사 및 학위후보자분들께 책 발간의 기쁨을 함께 나누고자 한다. 동시에 앞으로 이 책과 함께할 또 다른 학위취득희망자들에게도 이 책 발간의 기쁨이 전달되기를 기대한다. 아울러, 필자와 함께 세계청소년학아카데미를 통해 진행되고 있는 각종 저술활동과 학회활동을 비롯하여 다양한 프로젝트들에 참여하고 있는 국내외의 동료교수님과 선후배 및 연구자들에게 감사의 마음을 전한

다. 특히 본 아카데미 과정에서 귀중한 특강시간을 맡아해 주시고 아카데미가 잘되도록 지원을 아끼지 않고 함께해주시는 광주대학교의 이용교 교수님과 상명대학교의 홍영준 교수님을 비롯한 여러 협력교수님들께 이 책의 발간을 통해 고마움을 전한다. 또한 본인들의 논문을 예시로 사용하도록 허락해 준 박선희 교수,이승민 교수, 이정희 교수, 엄영숙 교수, 황수연 교수, 조휴정 교수 등 아카데미과정을 수료한 여러 박사님들께도 감사드린다. 마지막으로는 이 책의 발간을 위해모든 실무적 협조를 아끼지 않은 도서출판 양성원의 강철원 대표님과 직원여러분께도 깊은 감사의 말씀을 드리면서 아무쪼록 이 책이 논문을 준비하는 대학생과 석박사과정의 대학원생 그리고 여러 연구자들에게 조금이라도 도움이 되기를 기대한다.​​​​​​

저자소개

▪천정웅(대구가톨릭 대학교)

 

미국 캔사스대학교(The University of Kansas)에서 청소년전문가들(youth professional)의 관점

에서 청소년분야 “강점기반실천(strengths-based practices)의 본질(nature)”을 분석한 논문으로 사

회복지학 박사학위를 취득하였으며 한국 중앙대학교에서 환경레짐(environmental regime)에 관한

논문으로 정치학 박사학위를 받았다. 한국청소년정책연구원 기획조정실장, 한국청소년학회 사무총장,

미국 아이오와 대학교(University of Iowa) 방문학자, 미국 캔사스대학교(University of Kansas), 사

회정책분석연구원 Research Manager 등으로 일한 바 있다.

현재 대구가톨릭대학교 사회복지학과 교수로 재직하고 있으며, 대구다문화가족지원센터 협회장

등을 엮임하였다. 대구가톨릭대학교의 주요보직으로 국제다문화대학원장, 다문화연구원장, 다문화

교육원장, 청소년복지연구소장, 사회복지학과장, 대학원 사회복지학과장 등이 있다. 학부와 일반대

학원 석ㆍ박사 과정에서는 청소년복지론을 비롯하여 주로 청소년인권과 참여, 사회복지정책론, 사

회복지행정론, 지역사회복지론, 고급통계자료분석론, 질적연구방법론, 사회복지법제론, 국제사회복

지론, 청소년활동론, 인간행동과 사회환경 등을 담당하고 있다.

1980년대 중반 이후 30여 년간 청소년학, 사회복지 및 영성복지 등과 관련한 이론과 실천, 양적

/질적 연구방법론 등에 관한 연구, 강의 및 저작활동에 진력해오고 있다. 한국전통사상에 관해 특

별한 관심을 갖고 있으며, “적극적 관점의 청소년개발”, “차세대 청소년학총론”, “청소년 인권과 참여”,

“청소년멘토링”, “청소년복지론”, “다문화청소년활동론”, “지구환경레짐의 정치경제학” 등의 국·영

문 50여권의 저서와 “청소년참여의 유형화 연구”, “청소년정책의 발전적 특성연구” 등 다수의 논문

이 있다. 또한, “Best practices in community-based prevention for youth substance reduction”,

“Causal relationships between service outcomes and satisfaction, service utilization, and

demographic characteristics: A path analysis” 등 단독저자로서 SCI, SSCI 등재 영문저널에 게재된

영문 논문을 여러 편 갖고 있다.

2003년 미국에서 “세계청소년학 아카데미(World Academy for Youth Studies)”를 창립했으며

2006년에는 한국 청소년복지의 발전을 위한 “청소년학 월드포럼(World Forum on Youth Studies)”

을 제안하여 격년마다 세계 주요 국가를 순회하면서 국제컨퍼런스를 개최하고 있다. 한국사회복지

질적연구학회 편집위원장, 글로벌청소년학회 편집위원장, 한국청소년연구 편집위원 등을 역임했으

며, 최근에는 글로벌청소년학회 회장을 맡고 있으며, 국제사회복지학회 회장, 한국시민청소년학회

회장을 역임하였다. 한국과 미국의 연구기관에서 청소년관련 정책연구와 청소년 정신건강관련 데

이터 분석 등을 통해 50여종의 국·영문 보고서를 발간하였다.​