양성원 수양재

PART 1 4차 산업혁명 시대의 인성과 리더십

CHAPTER 01 4차 산업혁명 시대에 대한 이해 

1. 산업혁명에 따른 인재상의 변화 

2. 4차 산업혁명의 시대 

CHAPTER 02 4차 산업혁명 시대와 인성 

1. 인성의 의미와 구성요소 

2. 대학생의 직업인성 역량 

3. 4차 산업혁명과 인성 

4. 인성 기르기 

CHAPTER 03 4차 산업혁명 시대와 창의성 

1. 창의성의 개념과 특징 

2. 4차 산업혁명과 창의성 

3. 창의적인 사람의 특징 

4. 창의성 기르기 

CHAPTER 04 4차 산업혁명 시대와 리더십 

1. 리더십의 개념 및 필요성 

2. 리더십의 유형과 특징 

3. 4차 산업혁명 시대의 글로벌 리더십 

4. 리더십 기르기 

CHAPTER 05 4차 산업혁명 시대와 의사소통 

1. 의사소통의 개념 

2. 갈등관리 

3. 4차 산업혁명 시대의 의사소통 

PART 2 대학생활의 인성 및 리더십

CHAPTER 06 대학생활의 적응 

1. 대학생활의 적응과 구성요소 

2. 대학생활 적응 높이기 

CHAPTER 07 자기계발 

1. 자아의 발견 

2. 자아존중감 

3. 자기효능감 

CHAPTER 08 대인관계 역량개발 

1. 대인관계능력 

2. 인상형성 

3. 개인 이미지 관리 

4. 팀워크 

CHAPTER 09 꿈과 비전 

1. 나의 꿈 

2. 꿈 이루기 

3. 꿈 실행하기 

4. 비전 

5. 비전 설정하기 

CHAPTER 10 건강하고 행복한 삶 

1. 우울증 

2. 스트레스 

3. 사랑​ 

오늘날 사회의 변화속도는 점점 빨라지고 있는 추세이다. 구체적으로 수렵채집사회에서 농경사회로 이행하는 데 수천 년이 걸린 반면 농경사회에서 산업사회로 이행하는데는 불과 3백 년 밖에 걸리지 않았으며, 산업사회에서 정보사회로의 이행은 수십 년만에 이루어졌다. 우리나라는 1960년대와 1970년대를 전후로 농경사회에서 산업사회로 변화하였으며, 2000년도를 전후로 산업사회에서 정보화사회로 전환되었으며, 최근에는 4차 산업혁명 시대가 도래하게 되었다. 즉, 오늘날 우리는 4차 산업혁명 시대에 진입한 사회에서 살아가고 있으며, 인공지능을 바탕으로 한 4차 산업혁명 시대에는 기존의 3차에 걸친 산업혁명과는 전혀 다르게 인간과 인공지능(AI)이 공존과 경쟁을하는 초연결 사회로 변화되고 있고, 인간과 인공지능(AI) 기계가 함께 공존하는 사회에서 인간의 존엄성을 유지하면서 삶을 더욱 더 유용하고 풍요롭게 할 수 있는 새로운 시대에 맞는 인간관의 형성이 매우 절실하게 요구되고 있는 실정이다.

4차 산업혁명 이전까지는 지식이 강조되었지만 4차 산업혁명 시대에는 지식의 중요성이 상대적으로 약화되고 있다. 따라서 4차 산업혁명 시대가 요구하는 인재는 많은 지식을 쌓아 상대보다 더 많은 것을 아는 사람이 아닌 통찰, 직관, 비전, 창의, 책임감을 바탕으로 관계를 중요시하는 소통형 인재를 요구하고 있다.

이런 다변화하는 사회에서 살아가기 위해 갖추어야 할 덕목으로 강조되고 있는 것이 인성과 리더십이다. 즉, 무한경쟁 사회인 현대사회는 인성과 리더십을 가진 인재를 요구하고 있으며, 그 중요성이 더욱 강조되고 있다. 전자는 인간이 갖추어야 하는 바람직한 모습이며, 가치를 추구하고 실현하는 삶을 실천할 수 있는 역량을 갖추는 것으로 정의되며, 후자는 구성원들이 자발적으로 행동 동기를 유발하고 구성원으로서 역할을 수행하도록 유도하는 과정으로 정의되고 있다. 이와 같이 인성과 리더십의 중요성에도 불구하고 대학생을 포함한 청소년들은 성적위주의 학업풍토, 물질만능주의 및 대중매체의 영향으로 올바른 인성과 리더십을 형성하지 못하고 학습된 무기력, 낮은 자존감, 의사소통의 능력과 문제해결능력의 부재를 보이는 경우가 많다.

그래도 희망을 가져 볼 수 있는 것은 인성과 리더십이 선천적인 영향으로만 형성되는 것이 아니라 후천적인 노력에 의해서도 결정될 수 있다는 것이다. 즉, 사람으로 태어났다 하여 누구나 제대로 된 인성을 가지게 되는 것이 아니며, 누구나 리더가 될 수 있어도 아무나 리더가 될 수 없듯이 자신의 인성을 키워 나가고 리더십을 구성해 나가는 노력에 의해 달라질 수 있다.

따라서 본 책은 이러한 관점에 기반을 두고 있으며, 대학생들이 시대에 맞는 인성과 리더십을 함양하도록 하기 위해 2부 총10장으로 구성하였다. 구체적으로 1부 4차 산업혁명 시대의 인성과 리더십에서는 총5개의 장으로 구성하였는데, 1장 4차 산업혁명 시대에 대한 이해에서는 산업혁명에 따른 인재상의 변화, 4차 산업혁명의 시대에 대해 소개하였으며, 2장 4차 산업혁명 시대와 인성에서는 인성의 의미와 구성요소, 대학생의 직업인성 역량, 4차 산업혁명과 인성 및 인성 기르기에 대해 기술하였다. 3장 4차 산업혁명 시대와 창의성에서는 창의성의 개념과 특징, 4차 산업혁명과 창의성, 창의적인 사람의 특징 및 창의성 기르기에 대해 기술하였고, 4장 4차 산업혁명 시대와 리더십에서는 리더십의 개념 및 필요성, 리더십의 유형과 특징, 4차 산업혁명 시대의 글로벌 리더십 및 리더십 기르기에 대해 소개하였으며, 5장 4차 산업혁명 시대와 의사소통에서는 의사소통의 개념, 갈등관리 및 4차 산업혁명 시대의 의사소통에 대해 기술하였다.

2부 대학생활의 인성과 리더십에서는 총5개의 장으로 구성하였는데, 6장 대학생의 적응에서는 대학생의 적응과 구성요소 및 대학생활 적응 높이기에 대해 기술하였고, 7장 자기계발에서는 자아의 발견, 자아존중감, 자기효능감에 대해 소개하였고, 8장 대인관계 역량개발에서는 대인관계능력, 인상형성, 개인 이미지 관리 및 팀워크에 대해 기술하였다. 9장 꿈과 비전에서는 나의 꿈, 꿈 이루기, 꿈 실행하기, 비전 및 비전 설정하기에 대해 기술하였으며, 10장 건강하고 행복한 삶에서는 우울증, 스트레스 및 사랑에 대해 구체적으로 소개하였다.

인성과 리더십을 가지는 것은 성공적인 삶을 살도록 하는 데 매우 중요한 요인 중의 하나이며, 올바른 인성과 리더십을 가지기 위해서는 많은 노력과 연습이 필요하다. 본 책을 통해 자신을 긍정적인 관점으로 바라보고 수준 높은 인성과 리더십의 함양으로 개인적 차원에서는 행복한 삶을 실현하고 사회적 차원에서는 더 나은 사회발전을 리더하는 지도자가 될 수 있었으면 한다.

끝으로 저자들은 앞으로도 학생의 올바른 인성과 리더십 향상을 위한 연구와 프로그램 개발에 혼신의 힘을 쏟을 것을 약속하며, 이 책의 출판을 도와주신 양성원 강철원 사장님과 직원 여러분께 감사의 말씀을 전한다.​