양성원 수양재

목차

제1부 청소년에 대한 이해

제1장 현대사회와 청소년에 대한 이해

제2장 청소년기의 특징

제3장 청소년과 문화

제4장 청소년기의 정신건강

제5장 청소년정책

제2부 청소년지도방법의 실제

제6장 청소년지도자의 이해

제7장 청소년지도과정의 이해

제8장 청소년지도방법의 원리

제9장 청소년진로지도 ​

제3부 청소년활동지도의 실천

제10장 청소년지도자의 지도력

제11장 청소년활동프로그램 지도

제12장 대상별 청소년지도방법

제13장 청소년지도방법의 실천현장

제14장 청소년문제의 향후 과제

참고문헌​ 

급변하는 시대, 무럭무럭 자라나는 대한민국의 청소년들을 바라보며 『청소년지도방법론』 집필의 필요성을 더욱 절실히 느끼게 되었습니다. 비록 완전하지는 못할지라도 씨를 뿌리고, 가꾸고, 튼실한 뿌리를 내려 알차게 열매 맺기를 바라는 어버이의 진실한 마음가짐으로 집필에 임해 봅니다. 우선, 무한한 가능성을 가진 청소년들을 일선에서 가르치고 지도해야 할 청소년 지도사들에게 진정한 열정과 사랑이 도움이 되리라 생각합니다. 청소년 개인의 개성을 인정하고, 각자의 특성에 맞는 방법을 찾아 지속적인 관심을 통해 지도하여 청소년들로 하여금 전문 지식 습득은 물론 올바른 가치관과 인성이 함양될 수 있도록 지도해야 할 것입니다.

본서는 최신 통계 자료와 도표, 참고문헌 등을 제시하여 청소년지도에 뜻을 품고있는 미래의 청소년지도사들을 가르치고 연구하는 교수들에게도 유용할 것이라 생각합니다. 구성은 다음과 같습니다.

총 3부로 이루어져 있으며, 제1부는 한국사회의 특성, 역사적 조망, 사회적인 맥락에서 본 청소년기의 특징과 발달, 청소년의 도덕의식 등 제학자들의 연구를 통해 청소년에 대한 이해를 도모하였습니다. 또한 청소년들의 문화를 살펴보고 그들 문화의 이해를 통해 청소년기에 겪는 주요 정서와 장애에 대해 고찰하고, 청소년기 정신건강의 중요성을 다시 한 번 짚어 보았습니다. 마지막으로 청소년정책과 관련법, 청소년 관련 연구기관이나 국제 청소년 기구까지 두루두루 살펴보았습니다.

제2부에서는 다년간 청소년지도 현장에서 습득한 경험들을 토대로 청소년지도방법의 실제를 알아보았습니다. 청소년지도자에 대한 설명과 청소년지도자가 갖추어야 할 자질, 지도자로서의 방향성 제시, 청소년진로지도의 현황과 과제, 청소년지도방법의 실제를 통해 문제의 해결 방법을 제시하였습니다.

제3부에서는 청소년활동지도자의 리더십, 청소년활동프로그램의 유형과 개발, 대상별 청소년지도방법은 물론 실천현장에서의 지도방법과 다문화가정의 청소년에 대해 알아보고, 청소년비행의 예방과 제문제들을 해결해 나갈 수 있는 방향을 제시하였습니다.

미약하나마 본서가 꿈과 희망, 열정을 가진 대한민국의 모든 청소년지도자들에게 도움이 되길 바라며, 제게 세미한 음성으로 사랑과 격려를 공급해 주신 우리 주 하나님께 영광을 돌립니다. 또한 아낌없는 배려로 출간을 도와주신 양성원 강철원 대표님과 임직원 여러분께도 감사드립니다.​