양성원 수양재

​Chapter 01 평생교육경영의 이해 

1. 평생교육 

2. 평생교육경영 

Chapter 02 현대사회와 평생교육경영 

1. 현대사회의 특징 

2. 현대사회와 평생교육경영 

3. 평생교육을 위한 지식경영 

Chapter 03 평생교육정책과 제도 

1. 교육정책의 이해 

2. 주요 평생교육정책 

3. 평생교육제도 

4. 평생교육사 

Chapter 04 평생교육기관의 성격과 유형 

1. 중앙정부 

2. 지방자치단체 

3. 평생교육기관의 유형 

Chapter 05 평생교육을 위한 조직이론 

1. 평생교육조직의 개념과 유형 

2. 평생교육조직의 형태 

3. 평생교육조직의 특성 

4. 평생교육조직에 영향을 미치는 요인 

Chapter 06 평생교육기관 경영의 기획과 전략 

1. 경영기획 

2. 평생교육기관과 경영전략 

Chapter 07 평생교육기관 경영자의 역할과 리더십 

1. 평생교육경영자의 역할과 역량 

2. 리더십의 이해 

3. 리더십의 유형과 특징 

4. 리더십 기르기 

5. 리더십과 평생교육 

Chapter 08 평생교육기관의 마케팅 및 홍보 

1. 마케팅과 평생교육 

2. 평생교육기관의 홍보 

Chapter 09 평생교육기관의 평가 

1. 평생교육기관의 평가 

2. 평가모형 

3. 평생교육기관 평가 사례 

Chapter 10 평생교육 프로그램 개발 및 평가 

1. 평생교육 프로그램의 개발 

2. 평생교육 프로그램의 평가​ 

​오늘날 인간의 수명이 연장됨에 따라 교육은 학령기 중심의 학교교육에서 평생학습중심의 평생교육으로 패러다임이 전환되었다. 이러한 평생학습은 노동체계의 변화를 가져오고, 이에 일터는 학습조직으로 구성되고, 지자체는 학습도시를, 사회는 학습사회를 추진하여 분야마다 평생학습의 장으로 변모되고 있다. 하지만 평생교육기관의 수요와 공급의 변화로 인해 경쟁이 심하게 되면서, 공급자(평생교육기관)중심에서 수요자(학습자)중심 접근으로 변화되었고 평생교육기관은 학습자의 요구를 적극적으로 반영하면서도, 교육기관의 이념과 가치(사회적 역할)를 고려해야 하는 딜레마에 빠지게 되었다.

따라서 최근 이러한 시대적 상황에 효과적으로 대처하기 위해 관심을 가지게 된 것이 평생교육경영이다.

평생교육경영은 현대사회의 특징과 변화 양상을 고려한 평생교육기관 및 프로그램 운영의 유연화, 효율화 및 적합성을 강구하는 활동으로, 특히 현대사회의 맥락과 변화 양상에 따라 평생교육에 대한 요구에 부응하는 평생교육기관 및 프로그램 변화를 도모하는 적극적이고 공격적인 경영활동이 요구되고 있다. 따라서 본 책은 이러한 시대적 변화에 적극적으로 대처하기 위해 총 10장으로 구성하였다.

구체적으로, 1장 평생교육경영의 이해에서는 평생교육과 평생교육경영에 대해 소개하였으며, 2장 현대사회와 평생교육경영에서는 현대사회의 특징, 현대사회와 평생교육경영, 평생교육을 위한 지식경영에 대해 기술하였고, 3장 평생교육정책과 제도에서는 교육정책의 이해, 주요 평생교육정책, 평생교육제도 및 평생교육사에 대해 소개하였고, 4장 평생교육기관의 성격과 유형에서는 중앙정부, 지방자치단체 및 평생교육기관의 유형에 대해 기술하였고, 5장 평생교육을 위한 조직이론에서는 평생교육조직의 개념과 유형, 평생교육조직의 형태, 평생교육조직의 특성 및 평생교육조직에 영향을 미치는 요인에 대해 소개하였고, 6장 평생교육기관 경영의 기획과 전략에서는 경영기획 및 평생교육기관과 경영전략에 대해 기술하였으며, 7장 평생교육기관 경영자의 역할과 리더십에서는 평생교육경영자의 역할과 역량, 리더십의 이해, 리더십의 유형과 특징, 리더십 기르기 및 리더십과 평생교육에 대해 소개하였으며, 8장 평생교육기관의 마케팅 및 홍보에서는 마케팅과 평생교육, 평생교육기관의 홍보에 대해 기술하였고, 9장 평생교육기관의 평가에서는 평생교육기관의 평가, 평가모형, 평생교육기관 평가 사례를 소개하였으며, 10장 평생교육 프로그램 개발 및 평가에서는 평생교육 프로그램의 개발 및 평생교육 프로그램의 평가에 대해 기술하였다.

본 책은 평생교육기관의 경영자와 평생교육사가 되고자 하는 예비평생교육사들이 쉽게 이해할 수 있도록 내용을 구성하려고 노력하였으며, 실제 현장업무에서 적용할 수 있는 실천성과 적용성에 중점을 두었다. 따라서 평생교육을 학습하는 학습자와 평생교육을 실천하는 현장의 경영자와 종사자에게 조금이나마 도움이 되기를 희망해 본다.

끝으로 이 책을 출판할 수 있도록 도와주신 양성원의 강철원 대표님과 출판사 관계 직원 여러분께 감사의 마음을 전한다.​