제1부 평생교육방법의 이해
제01장 평생교육방법의 개념과 특성
1. 교육방법의 개념과 유형
2. 평생교육방법의 개념과 특성
3. 평생교육방법의 원리
제02장 4차 산업혁명과 평생교육방법
1. 4차 산업혁명과 교육의 변화
2. 4차 산업혁명과 교육 패러다임의 전환
3. 4차 산업혁명시대 평생교육방법의 다양한 관점
제03장 성인학습자와 평생교육방법
1. 성인학습자의 이해
2. 성인학습의 이론적 기초
3. 성인교육과 교육방법
제2부 교수자 중심 평생교육방법
제04장 강의법과 변형강의방법
1. 강의법
2. 변형강의방법
제05장 브레인스토밍과 질문법
1. 브레인스토밍
2. 질문법
제06장 유의미학습과 인지전략
1. 유의미학습의 개념
2. 유의미학습의 조건
3. 유의미학습의 종류
4. 선행조직자
5. 유의미학습의 수업 원리
6. 수업의 실제
제3부 학습자 중심 평생교육방법
제07장 자기주도학습의 이해
1. 자기주도학습의 개념
2. 자기주도학습 모형
3. 자기주도학습의 강화
제08장 멘토링과 코칭
1. 멘토링
2. 코칭
제09장 액션러닝
1. 액션러닝의 개념
2. 액션러닝의 핵심 구성요소와 실천 원리
3. 액션러닝의 적용
제10장 팀 기반 학습(TBL)과 문제 중심 학습(PBL)
1. 팀 기반 학습
2. 문제 중심 학습
제4부 평생교육방법의 적용과 실천
제11장 효과적인 수업을 위한 적용과 실천
1. 역할극
2. 감수성훈련
3. 게임법
4. 시범 실습식 방법
제12장 평생교육방법의 적용과 실천 사례 1
1. 광명시 평생교육원
2. 포스텍 무한상상실
3. 광진구 정보도서관
4. 초·중등학교 평생교육
5. 동신대학교
6. 포항시 평생교육원
제13장 평생교육방법의 적용과 실천 사례 2
1. 지역사회와의 소통과 참여활동 학습동아리
2. 평생교육기관의 지도자 양성 프로그램의 실제
3. 사회적 협동조합의 인가과정 및 사업실천의 방법
‘4차 산업혁명’의 물결이 전 세계를 휩쓸고 있다. 이 용어는 2016년 세계경제포럼(WEF: World Economic Forum)에서 처음 언급된 이후, 정보통신기술(ICT) 기반의 새로운 산업시대를 대표하는 용어가 되었다. 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 클라우드 컴퓨팅, 빅데이터, 모바일 등 지능정보기술이 경제·사회 전반에 융합되어 혁신적인 변화를 가져오고 있다. 다보스포럼에 따르면 2020년까지 710만 개 직종이 사라지고 200만여 개의 직종이 새로 생길 것이라고 한다. 이러한 삶의 전 분야에서 발생하고 있는 변화는 우리로 하여금 새로운 라이프스타일과 삶의 지식을 요구하고 있다. 평생교육학적 관점에서 보면 평생학습의 시대가 도래하였다.
칸트는 무지의 속박으로부터 벗어나는 길은 자신 스스로가 이성적 존재로서 환경을 깨우쳐 나갈 때 가능하다고 하였다(sapere aude!). 학습의 주체적 존재로서 자기 삶의 구속을 해방시킬 수 있는 앎에 대한 부단한 노력을 강조하는 의미이다. 현대를 살아가는 우리는 끊임없는 자기 계몽의 필요 속에 살고 있다. 과학기술의 발달로 인한 새로운 지식이 수없이 쏟아지는 시대를 놓치지 않고 따라가기 위해서는 지속적으로 새로운 지식을 깨우쳐 나가는 방법밖에 없다. 여기서 우리는 평생학습의 필요성을 갖게 된다.
본서는 평생교육을 전공하는 학생들에게는 전문 지식과 이론을 찾아가는 가이드 역할을 할 것이다. 평생교육을 공부하는 학생, 평생교육사, 평생교육분야에 종사하는 이들에게는 평생교육방법에 대한 종합적인 이해를 하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다.
평생교육 프로그램에 참여하는 학생들은 다양한 경험적·인지적·연령적 배경을 가지고 있으며 그 동기 또한 다양하다. 이러한 상황을 깊게 이해하고 효과적인 교육방법을 찾아내는 것이 평생교육전문가의 역할이다. 독자는 이 책을 통해 이에 대한 해답을 찾을 수 있을 것이다. 이 책을 통해 인식의 확장을 경험하고 배우는 즐거움을 가지는 시간을 갖기를 바라는 마음이다.
끝으로 이 책이 나오기까지 바쁜 시간을 쪼개어 집필해주신 동료 교수님들과 연구진에게 심심한 감사를 드린다.
▪김 문 섭
독일베를린공과대학 철학박사/대구대학교 대학원 문학박사
현, 대구한의대학교 평생교육융합학부 교수
▪김 진 숙
숙명여자대학교 대학원 문학박사
현, 대구한의대학교 평생교육융합학부 교수
▪최 손 환
영남대학교 대학원 교육학박사
현, 대구한의대학교 화장품제약자율전공 교수
▪권 재 일
대구한의대학교 대학원 사회복지학박사
현, 대구한의대학교 평생교육융합학부 객원교수
▪이 미 애
대구한의대학교 대학원 사회복지학박사
현, 대구한의대학교 평생교육융합학부 교수
▪조 정 선
대구대학교 대학원 이학박사
현, 대구한의대학교 평생교육융합학부 외래교수
대구한의대학교 평생교육지원센터 연구원
▪조 재 철
대구한의대학교 대학원 박사과정 수료
현, 대구한의대학교 평생교육지원센터 연구원