양성원 수양재

Chapter 01 비교교육학과 교육학의 학문적 영역

1절 비교교육에서 ‘비교’의 개념적 성격 

2절 비교교육학의 학문적 성립과 성격 

3절 비교교육의 학문적 영역 

Chapter 02 비교교육학과 교육인류학 

1절 비교교육학과 교육인류학의 학문적 성격과 관계 

2절 비교교육학과 교육인류학의 과제: 접점과 상호보완 가능성 

Chapter 03 비교교육학과 교육사학 

1절 교육사학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육사학의 관계 

3절 비교교육 연구에서 보는 교육사학적 시각 

4절 비교교육학의 발전을 위한 시론적 비교교육학사 

Chapter 04 비교교육학과 교육철학 

1절 교육철학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육철학의 관계 

3절 비교교육학과 교육철학에서의 비교교육철학 동향 

4절 비교교육학과 교육철학의 상생: 비교교육철학의 지향 

Chapter 05 비교교육학과 교육과정학 

1절 교육과정학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육과정학의 관계 

3절 교육과정학의 비교교육 연구 동향 

4절 비교교육학 발전을 위한 교육과정학의 과제 

Chapter 06 비교교육학과 교육평가학 

1절 교육평가학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육평가학의 관계 

3절 교육평가학 연구에서 비교교육학 연구 동향 

4절 비교교육학 연구 발전을 위한 교육평가학의 과제 

Chapter 07 비교교육학과 교육사회학 

1절 교육사회학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육사회학의 관계 

3절 교육사회학 연구에서 비교교육학 연구 동향 

4절 비교교육학(연구) 발전을 위한 교육사회학의 과제 

Chapter 08 비교교육학과 평생교육학 

1절 평생교육학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 평생교육학의 관계 

3절 평생교육학 연구에서 비교교육학 연구 동향 

4절 비교교육 연구를 위한 평생교육학의 과제 

Chapter 09 비교교육학과 직업교육학 

1절 비교교육학과 직업교육학의 성격 

2절 비교교육연구에서 직업교육학 

3절 비교교육연구에서 직업교육의 연구동향 

4절 비교교육연구를 위한 직업교육학의 과제 

Chapter 10 비교교육학과 교육법학 

1절 교육법 비교연구의 의미 

2절 교육법학의 학문적 성격 

3절 교육법학 연구에서 비교교육학 연구 동향 

4절 비교교육학 발전을 위한 교육법학의 과제 

Chapter 11 비교교육학과 교육행정학 

1절 교육행정학의 학문적 성격과 비교교육학과의 관계 

2절 비교교육학 연구경향과 교육행정학의 위상 

3절 비교교육학 연구에서 교육행정학의 위상 

4절 비교교육학 발전을 위한 교육행정학의 과제 

Chapter 12 비교교육학과 교육재정경제학 

1절 교육재정경제학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육재정경제학의 관계 

3절 비교교육 연구에서 교육재정경제학의 연구 동향 

4절 비교교육학 발전을 위한 교육재정경제학의 과제 

Chapter 13 비교교육학과 교육정치학 

1절 교육정치학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육정치학의 관계 

3절 비교교육 연구에서 교육정치학 연구 동향 

4절 비교교육학 발전을 위한 교육정치학의 과제 

Chapter 14 비교교육학과 교육정책학 

1절 교육정책학의 학문적 성격 

2절 비교교육학과 교육정책학의 관계 

3절 비교교육 연구에서 교육정책(학) 연구 동향 

4절 비교교육학 발전을 위한 교육정책학의 과제 

Chapter 15 한국 비교교육학의 성과와 과제 

1절 한국 비교교육 연구의 성과 

2절 한국 비교교육학의 과제​ 

비교교육학은 국제적 시각에서 교육문제를 이해하고 교육법칙을 발견하기 위한 학문적 노력이다. 비교교육은 여러 국가의 교육에서 유사성과 차이점을 야기하는 요인들을 이해하기 위하여 다양한 측면에서 교육제도와 현상을 분석한다. 이와 같이 비교교육학을 통하여 교육의 모든 측면이 국제적 관점에서 비교될 수 있다.

1950년대 6.25 한국전쟁의 폐허하에 경제적 재건을 지향한 근대화를 강력히 추구하던 시대의 교육적 요구와 함께 1968년에 창립된 한국비교교육학회는 한국교육학회 산하의 다른 여느 분과학회보다 오랜 역사를 자랑하며, 올해 창립 50주년을 맞이하였다.

한국비교교육학회는 1971년 ‘세계문화와 교육’을 발간한 이후 1992년부터 ‘비교교육 연구’를 정기적으로 발간하였고, 2012년부터 영문학술지를 발간하기 시작하여 현재는 매년 4회의 국문학술지와 2회의 영문학술지를 발간하면서 한국비교교육학의 학문적 발전을 도모하기 위해 다양한 노력을 기울여 왔다.

그 일환으로 2010년 초 한국비교교육학회는 ‘비교교육학: 이론과 실제’라는 제목의 학술저서 편찬 계획을 수립하여 오랜 산고 끝에 2012년 5월 그 결실을 보았다. 그동안 학회 회원들 중심으로 ‘현대비교교육발전론’(2003)이라는 도서가 발간되기는 하였지만, 학회 차원에서 “비교교육학”이라는 제목의 학술저서를 발간한 것은 처음으로 뜻깊은 사업이었다. 이후 2017년 학회 차원에서 회원들 중심으로 번역서 ‘비교교육학, 접근과 방법’을 출간하였다.

한국비교교육학회는 학회 창립 50주년을 기념하기 위하여 2017년 3차례 학술대회(2017년 5월, 6월, 12월)에 걸쳐 ‘비교교육학과 교육학’이라는 대주제로 학술행사를 개최하여 각 전공 교수와 학자들이 비교교육학과 교육학의 학문영역별로 상호 관계를 심도 있게 논의할 수 있는 유의미한 학술적 담론을 가졌다. 이 도서는 이처럼 올해 학회 창립 50주년을 맞아 작년 학술대회 기획 시부터 준비하였던 대로, 교육학의 하위 학문영역별 권위자들을 중심으로 학술대회 발표 및 학회지에 게재된 원고를 보완하여 발간하였다. 그러한 점에서 이 책은 넓은 의미에서의 비교교육학과 교육학, 그리고 좁게는 비교교육학과 교육학 하위 학문영역 간의 관계를 이해함으로써 세계 주요국의 교육문제와 제도를 보다 다양하게 이해하는 데 큰 도움이 될 것이며, 비교교육학 입문서로서 큰 역할을 할 것으로 기대한다.

이 도서의 내용은 모두 15개 장으로 구성되어 있으며, 다양한 학문 분야의 전문가들이 참여하였다. 제1장은 비교교육학과 교육학의 학문적 영역을 종합적으로 논의하는 부분으로 정일환(대구가톨릭대), 권동택(한국교원대) 교수님, 제2장부터 제13장까지는 비교교육학과 교육학 하위 학문영역 간의 관계를 탐구하는 장으로 구성되어 있다. 구체적으로 제2장 비교교육학과 교육인류학은 박순용(연세대) 교수님, 제3장 비교교육학과 교육사학은 한용진(고려대) 교수님, 제4장 비교교육학과 교육철학은 유재봉(성균관대) 교수님, 제5장 비교교육학과 교육과정학은 소경희(서울대) 교수님, 제6장 비교교육학과 교육평가학은 박찬호(계명대) 교수님, 제7장 비교교육학과 교육사회학은 주동범(부경대), 박환보(충남대) 교수님, 제8장 비교교육학과 평생교육학은 최돈민(상지대)교수님, 제9장 비교교육학과 직업교육학은 정진철(서울대) 교수님, 제10장 비교교육학과 교육법학은 고전(제주대) 교수님, 제11장 비교교육학과 교육행정학은 박세훈(전북대) 교수님, 제12장 비교교육학과 교육재정경제학은 김병주(영남대) 교수님, 제13장 비교교육학과 교육정치학은 신현석(고려대), 박대권(명지대) 교수님, 제14장 비교교육학과 교육정책학은 정일환(대구가톨릭대) 교수님, 그리고 제15장은 한국 비교교육학의 성과와 과제로 이병진(한국교원대), 정일환(대구가톨릭대), 권동택(한국교원대) 교수님이 집필하였다.

이 도서를 기획·발간하는 데 본 학회 창립 50주년기념 준비공동위원장이신 신태진(연세대), 한용진(고려대) 교수님의 헌신에 감사드리며, 원고 수집 및 편집 등 헌신적인 역할을 수행한 학회 편집국장이신 정현숙 박사께도 고마움을 표한다.모든 집필자가 비교교육학과 해당 학문영역에 대한 연구를 많이 수행한 전문가들로 구성되었으며, 2년여라는 오랜 산고 끝에 출간하였지만 완벽하다고는 볼 수 없다. 앞으로 교육학계 및 교육현장의 다양한 의견을 수렴하여 지속적으로 수정·보완해 나갈 계획이다. 학회 회원과 독자 여러분의 각별한 관심과 지적으로 이 책의 미흡한 부분과 오류가 완벽하게 수정될 수 있기를 기대한다. 한국비교교육학회 창립 50주년을 기념하여 야심차게 추진된 본 도서의 발간으로 한국사회에서 ‘비교교육학과 교육학’의 학문적 위상 제고와 더불어 실제 한국의 교육정책 개선에 기여하기를 기대한다.

끝으로 본 도서를 곱게 편찬하는 데 애쓰신 양성원 강철원 사장님과 편집부 직원 분들께 고마움을 전한다.​