양성원 수양재

제1부 실과교육과정의 기초

1장 실과교육과정의 이해

2장 실과교육과정의 성립과 변천

3장 외국의 실과 관련 교육과정

제2부 실과교육과정 개발

4장 실과교육과정 개발의 실제

5장 실과교육과정의 목표

6장 실과교육과정의 내용

제3부 실과교육과정 실행과 평가

7장 실과교육과정 실행과 운영

8장 실과교육과정 평가

제4부 실과 교과서

9장 교과서의 개발과 실과 교과서의 변화

10장 실과 단원의 구성과 전개

5부 실과교육 평가

11장 실과교육 평가의 기초

12장 실과교육 평가 방법

13장 실과교육 평가의 실제

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교육과정은 교육 목표를 달성하는 데 필요한 교육 내용과 학습 활동을 페계적으로 정리한 전체 계획이고, 교육평가는 교육과정으 계획과 실천에서 교육목표의 설정, 목표 실현을 위한 교육 활동의 계획과 과정의 적절성, 그리고 교육 목표의 성취 여부 판단 등에 대한 일련의 과정을 의미한다는 측면에서 교육과정과 교육 평가는 매우 밀접한 관계를 갖는다. 실과교육을 위한 실과교육과정과 실과교육과정 운영에 의한 실과교육 평가도 이러한 관계를 유지하면서 계속적으로 이어여 오고 있다.

이 책은 실과교육과정과 평가에 대한 애용이 서로 유기적으로 연계되고, 이론과 실제가 적절히 균형을 유지될 수 있도록 제5부 제13장으로 구성하여 집필하였다. 제1부는 실과교육과정을 기본적으로 이해하기 위하여 '실과교육과정의 기초'에 대한 내용을 다루었다. 제1장의 '실과교육과정의 이해'에서는 교육과정과 개념 및 유형과 실과교육과정의 구성을 다루었고, 제2장의 '실과교육과정의 성립과 변천'에서는 교육과정의 시기를 실과교육과정 제정 이전의 시기, 실과교육과정 식, 그리고 개정 실과교육과정 시기로 구분하여 내용의 변화를 고찰하였다. 제3장의 '외국의 실과 관련 교육과정'에서는 미국, 영국, 그리고 일본의 교육제도 내에서 우리나라의 실과교육과 관련 있는 내용을 교육과정과 실제 측면에서 살펴보았다.

제2부는 '실과교육과정 개발'에 대한 내용을 다루었다. 이를 위하여 제4장의 '실과교육과정 개발의 실제'에서는 교육과정 개발 유형, 교육과정 개발 모형, 그리고 실과교육과정 개발 절차에 대한 내용을 체계적으로 구성하였으며, 제5장의 '실과교육과정의 목표'에서는 실과교육 목표의 기초, 실과교육의 성격과 목표에 대한 내용을 다루었다. 또한 제6장의 '실과교육과정의 내용'에서는 실과교육 내용 선정과 조직, 실과교육 내용의 방향과 교육과정 내용을 다루었다.

제3부는 '실과교육과정 실행과 평가'에 대한 내용을 구성하였다. 제7장의 '실과교육과정 실행과 운영'에서는 실과교육과정 실행에 대한 개념, 요인, 모형, 실과교육과정 운영에 대한 개념과 학교 및 지역 수준의 실과교육과정 운영에 대한 내용을 구체적으로 다루었으며, 제8장에서는 '실과교육과정 평가'에 대한 내용을 실과교육과정 평가의 개념과 모형, 영역과 준거로 구분하여 살펴보았다. 

제4부에서는 '실과 교과서'에 대한 내용을 다루었다. 제9장의 '교과서의 개발과 실과 교과서의 변화'에 대한 내용은 교과서의 체제를 살펴보고, 이에 따른 실과 교과서의 변화를 비교 · 고찰하였다. 제10장의 '실과 단원의 구성과 전개'에 대한 내용은 단원의 개념과 유형을 알아보고, 실과 단원의 구성과 전개가 어떻게 되었는지를 고찰하였다. 

마지막으로 제5부에서는 '실과교육 평가'에 대한 내용을 구성하였다. 이를 위하여 제11장의 '실과교육 평가의 기초'에서는 실과교육 평가의 개념과 평가도구 개발 절차 및 모형에 대한 내용을 고찰하였으며, 제12장에서는 '실과교육 평가의 방법'을 실과교육과정기별로 고찰하고, 교육 목표 영역별 실과 평가의 방향을 구체적으로 알아보았다. 또한 제13장에서는 '실과교육 평가의 실제'에 대한 내용을 실과 교과서 단원 평가와 실과 수행 평가로 구분하여 실제적인 자료 중심으로 구성하였다.

일상생활에서 교육적 가치가 있는 내용으로 미래 인재에게 요구되는 팡의적 문제 해결 능력, 공감 능력, 대인관계 능력 등의 역향을 개발할 수 있는 실과교육은 실과교육과정의 토대 위에서 운영되고, 실과교육과정 운영에 대한 결과는 실과교육 평가를 통하여 알 수 있게 된다. 이러한 측면에서 실과교육과정과 평가에 대한 이론 및 실제를 폭넓게 다룬 이 책은 실과교육에 기여할 수 있을 것으로 판단된다.

이 책은 앞으로 계속적인 노력을 기울여 질적인 발전이 이루어지도록 할 것을 약속드리고, 이 책이 출판되기까지 여러 가지로 도움을 주신 분들에게 감사드린다. 특히, 원고 집필부터 출판까지 계속적으로 지원해주신 양성원 대표님과 관계자 여러분께 진심으로 감사의 마음을 드린다.​