양성원
유아교육학ㆍ보육학

아동안전관리-21년

저자 : 안경숙, 신애선, 신애란 저자: 안경숙, 신애선, 신애란 ISBN : 979-11-6126-346-5 ISBN: 979-11-6126-346-5 정가 : 20,000 정가: 20,000 출간일자 : 2021-07-09 출간일자: 2021-07-09

도서목차

PART 1 영유아 안전사고에 대한 이해

 

Chapter 01 영유아 안전교육의 이론적 기초

 

1. 영유아 안전교육의 개념 

2. 영유아 안전교육의 필요성 

3. 영유아 안전사고 실태 

4. 영유아 안전교육의 내용과 방법 

 

PART 2 영유아 연령별 발달특성과 안전사고

 

Chapter 02 영유아 발달특성과 안전사고 및 사고유형과 안전수칙

 

1. 만 0~1세 영아의 발달특성과 안전사고 

2. 만 2세 영아의 발달특성과 안전사고 

3. 만 3~5세 유아의 발달특성과 안전사고 

4. 어린이집 하루일과에서의 부적절 행위 사례와 교사의 역할 

5. 연령별 연간 안전교육 계획안의 예 

 

PART 3 유아교육기관 안전관리

 

Chapter 03 유아교육기관에서의 안전관리

 

1. 분야별 안전관리 

2. 영유아 안전교육의 법적 근거 

3. 안전사고 예방대책 

 

Chapter 04 제4차 어린이집 표준보육과정과 2019 개정누리과정 및 어린이집 평가제에서의 안전

 

1. 제4차 표준보육과정의 0~1세 영아 안전

2. 제4차 표준보육과정의 2세 영아 안전 

3. 2019 개정누리과정에서의 3~5세 유아 안전 

4. 제4차 어린이집 평가제 

 

Chapter 05 유아교육기관 실내 안전관리

 

1. 보육실 

2. 출입구, 현관문, 벨, 인터폰 

3. CCTV 

4. 복도 및 계단 

5. 바닥 및 벽관리 

6. 중간안전문 설치 

7. 놀잇감 관리 

8. 비품관리 

9. 전선 및 콘센트 관리 

10. 유희실 

11. 화장실 

12. 비품 및 세제관리 

13. 라디에이터 및 화기시설관리 

14. 조리실 및 식당 

15. 기타 공간 

16. 생활용품 안전관리 

17. 실내 공기질 관리 

 

Chapter 06 유아교육기관 실외 안전관리

 

1. 실외 놀이터 

2. 모래놀이터 

3. 미끄럼틀 

4. 그네 

5. 시소 

6. 옥상 및 베란다 

7. 실외 수영장 

8. 담장 및 울타리 등 

9. 건물 외부관리 

10. 동물 및 식물 관리 

11. 자전거 및 탈 것 

12. 현장학습(관람, 체험, 견학 등) 

13. 실종 및 미아 방지 

 

PART 4 유아교육기관 안전교육

 

Chapter 07 아동학대 안전

 

1. 아동학대 예방 

2. 아동학대의 이해 

3. 아동학대 신고의무자 

4. 아동권리 자가 체크리스트 

5. 아동학대 안전 실제(영아, 유아) 

 

Chapter 08 실종 및 유괴 안전 

 

1. 실종아동의 정의 

2. 실종아동 발생 현황 

3. 아동 유괴범죄의 유형 및 사례 

4. 실종으로 인한 문제 

5. 아동 실종·유괴 예방교육방법과 내용 

6. 실종·유괴 안전 실제(영아, 유아) 

 

Chapter 09 성폭력 안전

 

1. 성폭력의 정의 

2. 아동성폭력 현황 

3. 아동성폭력 발생 원인 및 특성 

4. 아동성폭력 예방과 교육 

5. 아동성폭력 사후관리 

6. 아동성폭력 안전 실제(영아, 유아) 

 

Chapter 10 약물 오남용 안전

 

1. 약물 오남용 정의 

2. 약물 오남용 현황 

3. 영유아 약물 오남용 교육의 필요성과 사고 

4. 영유아 중독사고 예방법 

5. 영유아에게 약 먹이는 방법 

6. 약물 오남용 안전 실제(영아, 유아) 

 

Chapter 11 교통 안전

 

1. 교통 안전의 정의 

2. 교통사고 현황 

3. 교통사고 예방과 교육방법 

4. 교통사고 대처방법 

5. 교통 표지판 

6. 자동차용 어린이 보호장치 

7. 등·하원 인계절차 

8. 교통 안전 실제(영아, 유아) 

 

Chapter 12 재난 안전

 

1. 화재 

2. 태풍·집중호우 

3. 폭염 

4. 대설 

5. 미세먼지 

6. 황사 

7. 지진 

8. 재난 안전 실제(영아, 유아) 

 

Chapter 13 시설설비 안전

 

1. 소방 안전관리 

2. 가스 안전관리 

3. 전기 안전관리 

 

PART 5 안전사고 대처

 

Chapter 14 안전사고 대처 

 

1. 안전사고 대처법 

2. 응급처치의 기본원칙과 유형별 응급처치 요령​ 

도서소개

안전은 인간이 행복한 삶을 위해 필요한 가장 기본적이고 중요한 요인이다. 영유아기는 발달적 특성 상 자신의 안전을 스스로 책임질 수 없는 시기로, 다양한 특성을 지닌 영유아들이 유아교육 현장에서 함께 생활하기 때문에 안전교육이 매우 중요하다.

‘아동안전관리’는 유아교육 현장에서 영유아의 안전사고를 예방하고 안전사고 시 효과적으로 대처하는데 필요한 안전 지식과 기술, 태도를 기르고, 안전관리 실무 능력을 배양하기 위한 과목이다. 영유아교사는 안전관리의 중요성을 인식하고, 안전사고가 발생하지 않도록 유아교육 현장에서 일어날 수 있는 모든 안전 관련의 기초적인 안전 지식을 구축하여 일과에 반영할 수 있어야 한다. 이에 따라 본 교재에서는 영유아교사가 영유아들을 위한 안전교육을 계획하고, 실행할 때 실질적으로 도움이 될 수 있는 참고자료로 활용할 수 있도록 아동안전관리의 내용을 구성하였다.

본 교재는 모두 5개 Part와 14장으로 나누어 구성되었다. Part 1에서는 영유아 안전사고에 대한 이해를 다루었으며, Part 2에서는 영유아의 연령별 발달특성과 안전사고를 살펴보아 영유아기 안전사고의 특성에 대해 이해를 도울 수 있도록 내용을 구성하였다. Part 3에서는 유아교육기관의 안전관리에서 지켜야 할 안전법규와 안전관리 지침, 제4차 표준보육과 2019 개정누리과정 및 평가제에서의 안전, 유아교육기관 실내·외 안전관리에 대한 내용을 제시하였고, 유아교육기관에서 지켜야 할 안전 관련 법령과 안전관리 방법을 파악하고 표준보육과정과 누리과정, 평가제의 통합지표에서의 안전 관련 내용을 숙지하여 안전관리 시 적용 할 수 있도록 구체적으로 제시하였다. Part 4에서는 안전교육에서, 아동학대, 실종 및 유괴, 성폭력, 약물 오남용, 교통안전, 소방 재난 자연재해, 시설설비에 대해 살펴보아 유아교육기관에서 발생하는 안전사고의 특성과 유형을 파악하고, 유아교육기관에서 실시해야 할 영유아, 부모, 교사 대상 안전교육의 내용과 교수 방법을 이해할 수 있도록 제시 하였다. 또한 Part 5에서는 안전사고 대처법으로 응급상황 시 대처방법 및 영유아 안전사고로 인한 신체적, 정신적 손상을 최소화하기 위한 영유아기 안전사고 예방 방법과 영유아 안전사고 발생 시 효과적으로 대처하는 방법 및 안전사고 발생 시 안전사고 처리 절차등을 구체적으로 제시함으로써 영유아교사의 안전사고 책임 범위를 파악할 수 있도록 하였다.

본 교재는 유아교육현장에서 교육 및 운영경력과 강의경력을 모두 갖춘 집필진들이 이론적인 개념뿐만 아니라 실제 현장에서 여러 차례 평가인증을 통해 영유아교사들이 꼭 알아야 하는 안전에 대한 실제를 구체적으로 제시하였다. 또한, 안전사고의 최근 동향을 수록하였으며, 2019년 6월 개정된 평가제 통합지표의 내용을 다루어 영유아교사들이 실제로 활용도를 높일 수 있도록 하였다.

끝으로 저자들이 영유아 안전에 대한 사랑과 관심을 토대로 본 저서를 집필할 수 있도록 도와주신 양성원의 강철원 대표님과 직원분들께 감사의 마음을 전해 드립니다.​ 

저자소개

안경숙

 

덕성여자대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학석사)

덕성여자대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학박사)

현재, 호원대학교 유아교육과 교수

 

<저서> 영유아 수학교육

영유아 미술교육 외 다수

 

신애선

 

원광대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학석사)

원광대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학박사)

현재, 유원대학교 유아교육과 교수

 ​

<저서> 영유아 언어교육

영유아 미술교육 외 다수

 

신애란

 

원광대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학석사)

원광대학교 대학원 유아교육과(교육학박사 과정)

현재, 둥지어린이집 원감

 

<저서> 보육교사(인성)론, 영유아문학교육​