양성원 수양재

PART 1. 놀이에 대한 이해

Chapter 01 놀이의 개념 

1. 놀이의 정의 

2. 놀이의 개념 

3. 놀이의 특성 

4. 놀이의 가치 

Chapter 02 놀이이론 

1. 고전적 놀이이론 

2. 현대적 놀이이론 

PART 2. 놀이 발달

Chapter 03 연령별 발달과 놀이 

1. 영아기 

2. 유아기 

Chapter 04 놀이유형별 발달단계 

1. 사회적 놀이단계 

2. 인지적 놀이단계 

Chapter 05 놀이 발달에 영향을 미치는 요인 

1. 개인적 요인 

2. 환경적 요인 

3. 교육적 요인 

PART 3. 놀이 환경

Chapter 06 영유아를 위한 실내놀이 환경 

1. 영아를 위한 실내놀이 환경 

2. 유아를 위한 실내놀이 환경 

Chapter 07 영유아를 위한 실외놀이 환경 

1. 영아를 위한 실외놀이 환경 

2. 유아를 위한 실외놀이 환경 

Chapter 08 영유아를 위한 놀잇감 

1. 놀잇감에 대한 이해 

2. 놀잇감 선정 기준 

3. 놀잇감 특성에 따른 놀잇감의 종류 

4. 연령별 놀잇감 

PART 4. 놀이지원

Chapter 09 영유아를 위한 놀이지원 

1. 놀이지원자로서 교사의 역할 

2. 놀이에서 교사의 개입 

3. 놀이지원 유형 

Chapter 10 놀이 관찰과 기록 

1. 놀이 관찰과 기록의 의의 

2. 놀이 관찰을 위한 지침 

3. 놀이 기록 

4. 평가하기 

PART 5. 놀이지도의 실제

Chapter 11 쌓기놀이 

1. 쌓기놀이 개념과 교육적 가치 

2. 영유아를 위한 쌓기놀이 활동 

Chapter 12 역할놀이 

1. 역할놀이 개념과 교육적 가치 

2. 영유아를 위한 역할놀이 활동 

Chapter 13 조작놀이 

1. 조작놀이 개념과 교육적 가치 

2. 영유아를 위한 조작놀이 활동 

Chapter 14 물·모래놀이 

1. 물·모래놀이의 교육적 가치 

2. 영유아를 위한 물·모래놀이 활동 

Chapter 15 신체운동놀이 

1. 신체운동놀이 개념과 교육적 가치 

2. 영유아를 위한 신체운동놀이 활동​ 

4차 산업혁명 시대에 맞이하여 AI, 빅데이터, 첨단로봇 공학, 사물인터넷 등이 빠른 속도로 우리 사회 전반에 혁명을 가져오게 하였다. 이러한 현대사회의 변화는 영유아놀이에도 많은 변화를 가져왔다. 인터넷 게임, 다양한 콘텐츠, 스마트폰 사용 증가 등으로 영유아들은 혼자노는 시간이 늘어났고, 친구들과 함께 놀이하는 시간이 점차 줄어들고 있다.

영유아에게 놀이는 자신을 표현하는 수단이고 세상을 배우는 과정으로 영유아에게 놀이는 삶이고 앎이다. 놀이하는 삶은 영유아뿐만 아니라 전 생애에 걸쳐 매우 중요하다. 영유아는 놀이를 통해 자신이 가진 독특한 방식으로 표현하고 우리가 살아가는 공동체 생활에 필요한 사회문화적 규범과 가치를 습득할 수 있다.

어릴 때 친구들과 함께한 술래잡기, 구슬치기, 사방치기, 팽이놀이 등은 자연스럽게 친구와 어울리는 방법을 익히고, 다른 사람을 이해하고 받아들이는 놀이문화가 되었다. 예측 불허한 미래사회를 이끌어 갈 영유아에게 ‘진짜놀이가 무엇인가’에 대한 고민을 저자들은 하고 있었다. 진짜 놀이는 영유아가 자발적인 선택에 의한 재미있고 즐거운 놀이이다. 영유아교육기관에서 이루어지는 활동 중 영유아들이 ‘진짜놀이’라고 생각하는 놀이는 얼마나 될까? 영유아들은 놀이를 통해 많은 것들을 배운다. 이 책은 영유아들의 진짜놀이가 될 수 있도록 놀이중심 교육을 통해 개별 영유아의 성장과 주도적인 배움을 강조하였다.

이 책은 최근 개정된 ‘2019 개정 누리과정’과 ‘제4차 표준보육과정’을 반영하였고, 내용은 1부 놀이에 대한 이해, 2부 놀이발달, 3부 놀이환경, 4부 놀이지원 5부 놀이지도의 실제편 총15장으로 구성되어있다. 1부 놀이에 대한 이해(1~2장)는 영유아 놀이에 대한 전반적인 이론을, 2부 놀이발달(3~5장)은 연령별 놀이발달, 놀이유형별 발달, 놀이에 영향을 미치는 요인, 3부 놀이환경(6~8장)은 영유아를 위한 실내·외 환경과 놀잇감, 4부 놀이지원(9~10장)을 영유아를 위한 교사의 놀이지원, 놀이관찰과 기록, 5부 놀이지도의 실제(11~15)는 쌓기놀이, 역할놀이, 조작놀이, 물·모래놀이, 신체운동놀이 실제놀이 사례를 소개하였다.

끝으로 이 책이 학생들에게 영유아 진짜놀이에 대한 의미를 습득하는데 도움이 있길 바라며, 책이 출판될 때까지 아낌없이 지원해 주신 강철원 양성원 사장님과 직원분들께 저자들이 감사의 말씀을 드립니다.​