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교과교재연구 및 지도법
저자 : 김운삼,구서연,심성희,이길동,이은희,이치균,장석경 저자: 김운삼,구서연,심성희,이길동,이은희,이치균,장석경 ISBN : 979-11-6126-039-6 ISBN: 979-11-6126-039-6 정가 : 17,000 정가: 17,000 출간일자 : 2017-02-28 출간일자: 2017-02-28
도서목차
PART 01
이론편
Chapter 01 교수매체
Chapter 02 교재 교구의 역사
Chapter 03 교재 교구선정
Chapter 04 교재 교구의 제작 및 배치
Chapter 05 교수매체 이론
Chapter 06 교수매체 제작 및 활용법
Chapter 07 교수-학습유형
Chapter 08 유아교육의 교수-학습원리
Chapter 09 유아교육기관과 환경
PART 02
실제편
건강영역 • 158
사회영역 • 170
언어영역 • 188
수영역 • 197
탐구영역 • 211
전통영역 • 227
실내놀이 • 252
실외놀이 • 266
참고문헌 / 274
찾아보기 / 280
도서소개
유아교육은 사회 변화와 교육계의 변혁으로 교육과정 변천사에 한 획을 긋고 있다. 변화의 큰 축으로 이원화되어 있던 유치원 교육과정과 표준보육과정이 통합 과정을 거쳐 연령별 누리과정이 개발됨에 따라 유치원 어린이집의 통합 논의와 유·초 연계교육 문제까지 거론되고 있는 실정이다.
이 책은 교수매체 제작에 있어서 실제적인 면을 중심을 집필되었으며 다음과 같은 점에 중점을 두었다.
첫째, 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 유아교육기관의 예비교사와 현장 교사들이 교육과정을 실행하는 방법 중에 교과교재 활동과 제작을 중심으로 엮어진 현장 연계 지도서이다.
둘째, 예비 유아교사들은 물론 현직에 있는 유아교사들이 자신감을 가지고 교재교구를 연구하고 개발하여 유아와 즐겁게 활동할 수 있도록 하기 위한 가이드 라인을 제공하고자 하였다.
셋째, 유아교육 전문가로서 유아교육의 질적인 변화와 유아교사의 전문성 향상을 위해 노력해야 할 부분이 많다고 여겨진다. 이에 변화된 교육과정과 사회 변혁에 발맞추기 위해 교과교재 연구 및 지도법을 집필하게 되었다.
넷째, 유아들은 태어날 때부터 통합적이고 전체적인 특성을 가지고 있기 때문에 이들이 어떻게 여러 분야에서의 경험을 효과적으로 연결하여 그 속에서 의미를 축적해 가는지 탐색하며, 이를 도울 수 있는 최선의 방법이 무엇인지를 고민하고 밝히는 것이 유아 교과교재 연구 및 지도법의 핵심이다.
다섯째, 주제에 따라 그림의 교체가 가능한 교수매체 제작 방안의 제시이다. 학습목적이나 주제에 따라 교수매체 전체를 제작하기에는 시간·경제적인 손실이 크므로 기본 형태는 유지하면서 그림만 교체하여 활용할 수 있도록 하였다. 이 책을 통하여 예비 유아교사도 자기 자신이 세상에서 가장 소중한 존재이며, 몸과
마음이 건강하고 자신을 사랑할 수 있게 되기를 바란다.
저자소개
■김운삼
홍익대학교 대학원 교육학박사
현, 강동대학교 유아교육과 교수
<저서> 정신건강론(2016) 외 다수
■구서연
원광대학교 대학원 교육학박사
현, 국제대학교 아동보육과 외래교수
<저서> 정신건강론(2016) 외 다수
■심성희
호서대학교 대학원 철학박사
현, 국제대학교 유아교육과 교수
<논문>
음악적 개념에 기초한 유아음악활동 개발을 위한 탐색적 연구
예비유아교사의 책읽기 효능감과 읽기교수 효능감과의 관계
누리과정 교사용 지도서와 유아포털사이트에서 제시되는 음악활동분석
■이길동
독일 루드비히 막시밀리안 뮌헨대학교 교육학박사 수료
현, 계명문화대학교 유아교육과 교수
계명유치원 원장
<저서> 유아교과교육론(2016) 외 다수
■이은희
성신여자대학교 대학원 교육학박사
현, 대전보건대학교 유아교육과 교수
<저서> 보육실습의 이론 및 실제(2016), 아동생활지도(2017) 외 다수
■이치균
현, 대경대학교 유아교육과 교수
<저서> 인성과 직업윤리 외 다수
■장석경
건국대학교 대학원 교육학박사
현, 국제대학교 유아교육과 교수
<저서> 영유아언어지도(2016), 유아논리논술(2016) 외 다수