양성원 수양재

목차

머리말 

Part 1. 안전교육에 대한 이해 

Chapter 1. 안전교육의 중요성 

Chapter 2. 안전교육의 이론 

Chapter 3. 발달특성 및 안전사고 유형 

Chapter 4. 유아교육기관에서의 안전관리 

Chapter 5. 안전교육 목표 및 안전교육 정책 

Chapter 6. 안전교육 내용 및 지도방법 

Part 2. 주제별 안전교육의 이론과 실제 

Chapter 7. 생활안전 

Chapter 8. 놀이.운동안전 

Chapter 9. 교통안전 

Chapter 10. 화재안전 

Chapter 11. 재난안전 

Chapter 12. 약물안전 

Chapter 13. 신변안전 

Chapter 14. 환경안전 

Chapter 15. 동.식물 안전 

Chapter 16. 미디어안전 

Chapter 17. 응급처치 

부록 

참고문헌 

찾아보기​ 

안전교육이란 단 1회의 교육실시 여부에 의해서도 생존과 사망을 결정지을  있는 특성을 지니고 있다. 생존과 사망의 갈림길에서 안전교육은 영유아의 명을 보존하는 데 절대적이다. 특히, 영유아는 예측하지 못한 순간에 안전사고가 일어나고 자칫하면 큰 사고로 이어지기 때문에 매우 중요하다. 즉, 영유아는 주변 환경에 관심이 많고 탐구력이 증가하는 시기이며, 신체적으로 위험한 황에 노출될 확률이 높을 뿐만 아니라 위험한 상황에 대한 판단력의 저하로 전사고의 위험성이 높다. 한편, 유아교육기관의 시설과 설비는 우선적으로 안전이 고려되어야 하며 무엇보다도 유아의 연령, 신체 크기, 능력 등의 발달수준을 고려하여 설치하여야 한다. 안전한 설비만 중요한 것이 아니라 안전에 대해 교사들이 올바른 인식을 갖고 빈번하게 발생하는 안전사고의 원인을 파악하여 사고요인을 제거하며, 사고 발생 시 피해 규모를 줄이기 위한 단계적인 대처방안을 지속적으로 점검해야 한다. 또한, 유아교육기관에서 이루어지는 안전교육은 교사의 역할이 매우 중요하다. 안전교육은 단순한 지식 전달에 그쳐서는 안되며, 유아들 스스로 사고나 위험한 상황을 파악하고 그러한 상황에 처하게 되었을 때 침착하고 적절하게 대처할 수 있는 능력을 갖출 수 있어야 한다. 이러한 안전교육은 일관성 있게 지속적으로 발달에 맞는 교육이 이루어져야 할 것이다.

제1부에서는 안전교육의 중요성(1장)과 안전교육에 대한 이론(2장), 유아의 발달특성 및 안전사고 유형(3장), 유아교육기관에서의 안전관리(4장)와 안전교육의 목표 및 정책(5장), 안전교육 내용 및 지도방법(6장)에 대해 알아보았다. 제2부에서는 안전교육 영역을 바탕으로 생활안전(7장), 놀이•운동안전(8장), 교통안전(9장), 화재안전(10장), 재난안전(11장), 약물안전(12장), 신변안전(13장), 환경안전(14장), 동•식물안전(15장), 미디어안전(16장)과 응급처치(17장)에 대해 알아보았다.

이 책은 예비 유아교사와 유아교육기관의 교사, 그리고 영유아를 위한 것이다. 부족함이 낳은 이 책이 영유아교육 현장과 영유아의 안전에 도움이 되길 바라며 부족한 내용은 지속적으로 수정•보완해 나갈 계획이다. 이 책이 나오기까지 도움을 주신 양성원 대표님과 임직원분들께 감사드린다.​