1.아동과 아동복지의 기초 11
1. 아동의 개념 13
2. 아동복지의 개념 21
2.아동의 욕구와 환경의 영향 35
1. 아동발달의 이론적 접근 37
2. 생애주기별 이론 61
3. 생태체계 이론 68
3.아동의 권리 73
1. 아동권리의 이해 75
2. 아동권리의 발달과정 79
4.아동복지의 역사 91
1. 한국의 아동복지 발달과정 94
2. 외국의 아동복지 발달과정 108
5.아동복지의 관점과 분류 113
1. 아동복지의 출현 115
2. 아동복지의 관점 119
3. 아동복지의 분류 130
6.아동복지의 실천방법과 기술 137
1. 아동복지의 실천과정 139
2. 아동복지실천의 기술 141
3. 드림스타트 167
7아동정책과 전달체계 177
1. 아동복지법 179
2. 아동복지 관련 법 183
3. 아동복지정책 188
8아동건강과 안전 199
1. 아동건강 201
2. 아동안전 212
3. 실종아동 220
9아동보육 225
2. 입양 306
13시설보호 317
1. 시설보호사업 319
2. 아동양육시설과 아동공동생활가정 329
3. 미혼모시설보호사업 336
14소년사법과 아동복지 339
1. 소년범죄의 개념 341
2. 보호처분 348
3. 보호관찰 354
4. 교정시설 356
5. 소년보호처분 및 소년강력범에 대한 대응방안 357
15아동복지의 과제와 전망 361
1. 아동복지의 과제 364
2. 아동복지의 발전 방향 373
반 자살 등은 아동들의 신체·인지·사회·정서적 발달에 부정적 영향을 미치는 결과를 초래하고 있다. 그 근저에는 우리사회가 아직도 아동을 하나의 독립된 인격체로 대하기보다는 양육과 훈육의 대상으로 보고, 성인의 축소판 내지는 부모의 소유물로 보는 사회·관습적인 경향이 존재하고 있다는 것을 말해 준다.
어느 사회에서나 아동이 미래를 이끌어 갈 중요한 인적자원이라는 것을 인식하고 있다면 무엇보다 아동의 안전과 행복을 최우선으로 여기는 가치 체계가 정착되어야 할 것이다. 그러기 위해서는 아동권리를 존중해 주고, 안전한 환경에서 자랄 권리를
▪정명희
평택대학교 대학원 사회복지학박사
현, 중원대학교 사회복지학과 교수
<저서> 건강가정론, 가족복지론, 가족상담 및 가족치료 외
▪김상옥
국민대학교 일반대학원 교육학박사
현, 숭실대학교 경영대학원 아동상담전공 교수
<저서> 가족복지론, 장애인복지론, 보육학개론 외
▪김현경
연세대학교 대학원 철학박사
현, 경민대학교 자율전공학부 사회복지전공 교수
<저서> 사회복지학개론, 사회복지와 인권, 사회문제론 외
▪나선후
조선대학교 미술대학원 석사
현, 나주대학교 사회복지학부 교수
미술평론가, 퍼해밍아트(개척, 명명)공연기획자
▪문혜린
숭실대학교 사회복지학박사
현, 숭실대학교 사회복지대학원 겸임교수
<저서> 가족치료 사례집
▪백종욱
일본 국제의료복지대학교 의료복지학박사
현, 가톨릭상지대학교 사회복지과 교수
<저서> 인간행동과 사회환경, 사회복지실천론 외
▪이영희
청주대학교 대학원 사회복지학박사
현, 대전과학기술대학교 보건복지상담과 교수
<저서> 가족복지론, 노인복지론, 지역사회복지론 외
▪이장희
청주대학교 대학원 행정학박사
현, 강동대학교 사회복지과 교수
<저서> 정신건강론, 사회복지와 인권 외